CONVIVENCIA FAMILIAR

La convivencia familiar no es sólo pasar un tiempo juntos y conversar cosas sin importancia ni trascendencia, es en donde todos como integrantes de la familia contamos a los otros que tal fue nuestro día o algún problema que tengamos.

En estos tiempos en que en las casas hay más de un televisor y aparte de eso también existe computador en la pieza, se va perdiendo el compartir como familia. El trabajo y las preocupaciones hacen que olvidemos la familia y nos preocupemos solamente de nuestro vivir y de lo que a nosotros nos pasa.

La convivencia familiar no es sólo pasar un tiempo juntos y conversar cosas sin importancia ni trascendencia, al contrario es donde todos como integrantes de la familia contamos a los otros que tal fue nuestro día en la escuela, puede ser también contar ¿como nos fue en el trabajo? o todas las cosas que pasaron en la casa e incluso hasta algo mas personal como ¿cuáles son nuestros temores o anhelos? eso es compartir, darse un tiempo para interiorizarse en el otro.

CONVIVENCIA ESCOLAR

El propósito de este trabajo es poner de manifiesto las múltiples cuestiones que inciden en la construcción de un sistema de convivencia en la escuela. Es ésta una tarea que requiere la consideración de distintos factores y aspectos que inciden en el desarrollo de las acciones necesarias que permitan alcanzar el propósito buscado: instaurar el sistema de convivencia escolar que posibilite acompañar el crecimiento de los niños adolescentes y jóvenes, promoviendo su desarrollo como sujetos de derecho y responsabilidad, es decir ciudadanos. Sin embargo, la experiencia frecuente de muchas instituciones educativas, ha demostrado - y demuestra - que la implementación del sistema de convivencia no es fácil ni sencillo y por eso queda postergado, suspendido, olvidado o abandonado.

Cuestiones referidas al compromiso social de la escuela:

La escuela, como institución educativa, es una formación social en dos sentidos: está formada a partir de la sociedad y a la vez expresa a la sociedad. Lo que se habla en cada escuela, es el lenguaje particular de la sociedad. Por tal motivo, no es ajena a la profunda crisis socio política en la que estamos inmersos y que como ciudadanos nos afecta.

CONVIVENCIA
Convivencia es de hecho la transcripción española del latín conviventia, neutro plural del participio presente del verbo convívere, una sustantivación que nunca emplearon los romanos, y que significaría "todo aquello que convive". Se trata por tanto de un neologismo culto que nunca hubiesen formado ellos porque se hubiese podido interpretar en cualquiera de los dos sentidos que tiene el verbo convívere y se hubiese prestado por tanto a toda clase de equívocos. En efecto, se echa de ver en esta palabra, que en Roma eran de religión única; aunque justo es decirlo, tan sincrética que agregaba sin mayor esfuerzo a su panteón (pan qewn / pan zeón =de todos los dioses) a los dioses vencidos, con sus ritos y misterios. Es que entre los castigos que infligían a los vencidos, no estaba el de quemarles totalmente las raíces. Algún misterio ha de haber en esta práctica, puesto que no fue exclusiva de los romanos.

INJTELEGENB

PREGUNTAS PARA GUIAR EL ANALISIS

¿QUE IMPLICACIONES TIENE LA DESICION DE DEJAR DE ESTUDIAR QUE HA TOMADO TERESA? en el que su sueño de hases comics se haria menos imposibles de realizar por falta de estudios

¿ES COMPATIBLE SU DESICION CON LA POSIBILIDAQD DE SEGUIR ESTUDIANDO?si por que puede tomar las opiniones de otros y formar nuevos criterios.

¿SI FUERA HOMBRE,CREES QUE TENDRIA MAS APOYO DE SUS PADRES?no hombre o mujer la opinion seria la misma y tambien la desicion .

¿TIENEN RAZON LOS PADRES DE TERESA EN PENSAR QUE ELLA PUEDE ESTUDIAR ARTES? no por que es lo que a ella no le gusta y la desicion la toma ella no sus padres .

¿CONSIDERAS QUE TERESA HA TOMADO EN CUENTA TODAS LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ESTUDIAR?si..por q sabria las consecuencias de no seguir una carrera y no continuar con sus estudios y no conseguir algun trabajo la cual ella quisiera .

¿CONOSES A ALGUIEN EN UNA SITUACION SIMILAR?la neta no
todos a los que conosco seguirian sus desiciones sin importar lo que digan los deams .....bueno eso si les interesa.

DE QUE TRATO PROYECTOS 2

Proyectos 2 se trato de que tenemos que hacer un proyecto para cada cosa que hagamos como por ejemplo cuando vamos a ir a la escuela hacemos tenemos que preparar lo que tenemos que hacer despues de algo ...

DE QUE TRATO PROYECTOS 1

Pues proyectos 1 trato muchos temas como lo principal que vimos fueron los valores y andabamos exponiendo cada uno de elllos de forma practica ,pero tambien estudiabamos conseptos como que es eu ensayo y engeneral,......

QUE ESPERAS DE PROYECTOS 3

lo principal seria aprobar la materia sin ningun problema sacarle probecho al aprendisaje de la clase para que algun dia pueda poner en practica lo que pudiera ser lo unico que saque de provecho de la escuela
aparte de mis otras asignaturas tales como razonamiento pero en fin lo que pretendo solo es no sacar un 5 o menos es sacar una buena calificacion . Aunque tambien dependeria de los temas a tratar ,por que luego no son de tanto interes y por lo mismo uno luego no trabaja y reprueba,por eso espero que los temas sean interesantes para aprovecharlos perfectamente aunque habra ocasiones que dependera de las ganas para segir trabajando.